Tabiat Koleji Rehberlik Bölümü, 2023-2024 eğitim-öğretim yılının ilk yarıyıl tatilinin bugün başlamasıyla birlikte öğrencilere yönelik yarıyıl tatili tekliflerini paylaştı.
Doğa Koleji’nden yapılan açıklamada görüşlerine yer verilen Tabiat Koleji Ortaokul Rehberlik Bölüm Başkanı Gülşen Aksu ve Tabiat Koleji Okul Öncesi ve İlkokul Rehberlik Bölüm Başkanı Büşra Akın, yarıyıl tatilinden en iyi şekilde yararlanmaları için öğrenci ve velilere önerilerde bulundu. Kasım tatili.
Doğa Koleji Ortaokul Rehberlik Bölüm Başkanı Gülşen Aksu, kasım tatilinde öğrencilere karne verilmemesi nedeniyle öğretmenlerden gelen geri bildirimlerin değerlendirilmesi gerektiğini belirterek şöyle konuştu:
“Güçlendirme görevlerindeki performansları gözden geçirilmelidir. Akademik ilk çeyrekteki dersler, bahisler ve başarılar gözden geçirilerek konudaki eksiklikleri gidermeye yönelik çalışmalar yapılabilir, ağır olmayan ancak akademik ihtiyaçlara yönelik bir program yapılabilir. Bu program baskı ve telaş yaratmamalı, dinlenme ve eğlencenin önüne geçmemelidir. Genç yaş Grup halinde çalıştıktan sonra aile ile yapılabilecek keyifli aktivitelere yer verilmesi motive edici olacaktır. Çocukların sosyalleşmesini destekleyin. birlikte sosyal programlar Sevdiklerinizle ve arkadaşlarınızla bir araya gelin, çocuğunuzun sevdikleriyle ve arkadaşlarıyla vakit geçirmesine fırsatlar yaratın Özellikle kimlik gelişiminin ön plana çıktığı ergenlik döneminde Bu yaş grubu çocuklar için çok önemlidir Kişiselleştirme süreçlerinin sağlıklı olabilmesi için arkadaşlarıyla sosyal etkileşimde bulunmaları gerekmektedir.
Öğrenmenin sürekli olması halinde öğrencilerin daha sağlıklı öğrenebileceğine işaret eden Aksu, tatil dönemlerinde de öğrenme ritminin bozulmaması için konu tekrarlarının yapılabileceğini ve öğrenilen konularla ilgili sorular çözülebileceğini ifade etti.
Aksu, “Özellikle sınav hazırlık grubundaki öğrenciler daha önce çözmüş oldukları deneme sınav kitapçıklarını teneffüs sırasında inceleyebilir, cevaplayamadıkları ve boş bıraktıkları sorular üzerinde çalışabilirler. Ayrıca öğrencilerin kendilerini geliştirmeleri de çok önemli. okul dışında araştırma ve öğrenme becerileri kazanma ve öğrenmeyi alışkanlık haline getirme becerisi kazandırmak.” sözlerini kullandı.
Aksu, ekran karşısında geçirilen süre konusunda da uyarılarda bulunarak şu değerlendirmelerde bulundu:
“Çocuklar tatilde sınırsız televizyon izlemek ya da dijital araçlarla vakit geçirmek isteyebilirler. Teknolojinin avantajlarını ve dezavantajlarını da göz önünde bulundurmak lazım. Ekran karşısında geçirilen zaman başka pek çok şeyin önüne geçerse, Evde yemek masasında, oyun ve sohbet saatlerinde ekranlara yer verilmemesi kural haline getirilmeli, aileler çocuklarını ekran başında tutmalı.” Zamanını nasıl geçirdiğini, ne izlediğini, ne oynadığını bilmeli ve takip etmelidir. Çocuklar en iyi model alarak öğrenirler ve tutum ve davranışlar geliştirirler. Çocuğunuza ayıracağınız her boş zaman, onun ekran karşısında vakit geçirmesine neden olabilir. Bu nedenle yarıyıl tatilinde aktivite planlamak çocuğunuzun ekran karşısında geçireceği zamanı azaltacaktır. da kontrol altına alabiliriz.”
“Biyolojik saatlerini değiştirmemelerini öneriyoruz.”
Doğa Koleji Okul Öncesi ve İlkokul Rehberlik Bölüm Başkanı Büşra Akın, akademik başarı ve kişilik özellikleri üzerine yapılan araştırmaların, başarılı çocukların en önemli ayırt edici özelliğinin sorumluluk bilinci olduğunu ortaya çıkardığını belirtti.
Bu nedenle tatilde çocuklara yaş gelişim özelliklerine uygun sorumluluklar verilmesinin önemli olduğunu belirten Akın, şu bilgileri paylaştı:
“Çocuklara verilen sofrayı kurmak, masayı temizlemek, odayı toplamak gibi sorumluluklar onların yaşam becerilerini kazanmalarına da destek olacaktır. Tatil planlarken çocuklarla empati kurmak, onların yeteneklerinin, ilgi alanlarının farkında olmak önemlidir. ve ihtiyaçlar.Planlama yaparken sadece anne ve babaların öngördüğü ve keyif aldığı aktivitelere odaklanmamalı, Çocukla birlikte yapılmalı.Öğrenciler için bu yarıyıl tatili fiziksel bir dinlenme dönemidir ancak dikkate alınmamalıdır. Öğrencilerin yarıyıl tatillerini hem keyifli hem de verimli geçirebilmeleri için tatilde yapılacak etkinliklerin bir listesini hazırlamak güzel olabilir.
Evde ailece film gecesi, müze ziyareti veya şehir turu, evde yapılabilecek deneyler, el sanatları, çeşitli hobiler, masa oyunları oynamak vb. Çocuğun ilgisine göre listeye aktiviteler eklenebilir. ve dileklerimle. Okul zamanlarındaki rutinlere (erken kalkmak, ders çalışmak) alışkın olan öğrenciler için eğer planlama yapılmazsa tatil zamanı hiçbir şey yapılmadan ‘boş zaman’ haline gelebilir. Burada ebeveynlerin doğru yönlendirme yapması çok önemlidir. Yarıyıl tatilinden sonra uyumlarının kolaylaşması için öğrencilerin uyum ve uyanıklık saatlerine dikkat etmelerini, biyolojik saatlerini değiştirmemelerini de öneriyoruz. “Okullarda eğitime ara verilirken, tatil döneminde ailelerle birlikte planlanan tatil programlarının, öğrencilerin okula döndüklerinde akademik yaşamlarına da destek olduğu unutulmamalıdır.”
Tatil programında okumaya zaman ayrılması gerektiğini belirten Akın, okumayı alışkanlık haline getiren, okuduğunu anlayan ve yorumlayan bireylerin kendilerini ve dünyayı daha iyi tanıyıp yorumladığını, akademik açıdan daha başarılı olduklarını belirtti.
“Bu nedenle yarıyıl tatilinde ilgi alanıyla ilgili kitap, dergi veya internetten bir metin okumaya teşvik edilebilir.” Önerisini yapan Akın, şu değerlendirmelerde bulundu:
“Çocuklarla kitapçıya gidip kitapları inceleyerek vakit geçirebilir, onların öncelikle kendi gelişim dönemlerine uygun, istedikleri kitabı seçmelerini sağlayabilirsiniz. Seçtiği kitabı okuyan ve ilgi duyan çocuklar kitap okuma alışkanlığını geliştirirler. Küçük yaş grupları henüz okumayı öğrenmemişse kitap okuyabilir, kitap okuyabilir ve “Metinlerin fotoğraflarını çekmelerini teşvik edebilirsiniz. Daha büyük yaş gruplarında aile içinde kitaptan, hikayeden, yazardan konuşmak, kitaplar hakkında sohbet etmek çocuğunuzun niyetini paylaşabileceği ortamlar yaratırken aile içi bağların da güçlenmesine olanak tanır.”
